【連云港拓展公司】拓展訓練課程的設計原則是什么！

        連云港拓展訓練活動越來越受到重視，拓展公司也在推出新的拓展活動內(nèi)容，與時俱進，為客戶提供更好的連云港拓展培訓服務。今天，我們將簡要介紹連云港公司拓展訓練活動的重要設計原則：壓力、行動導向、新穎環(huán)境、團隊合作和成功創(chuàng)造。

        連云港拓展訓練課程的設計原則！

        （1）壓力

        富有挑戰(zhàn)性的活動會促進個人成長，因為它們會產(chǎn)生壓力和興奮，進而激勵學生創(chuàng)新和團隊合作。在充滿壓力的群體環(huán)境中，人們可以互相支持和幫助。此外，當暴露在感知到的危險情況或挑戰(zhàn)中時，團隊成員不僅在行動上相互依賴，而且在情感上相互支持。一些研究者指出，當群體面臨更大的壓力時，他們可以增加群體成員之間的社會聯(lián)系。

        （2）價值取向

        傳統(tǒng)教育認為態(tài)度的改變先于行動的改變，并會導致行動的改變。相反，拓展訓練假設態(tài)度的改變是隨著行為的改變而發(fā)生的。因此，拓展訓練是一種“行動導向”，它促使個體通過實踐經(jīng)驗去面對自己設定的“不可能”。也就是說，在強調(diào)行動的思想基礎上，注重學習，成為一種教育方法。對于那些不適合傳統(tǒng)的、以語言為導向的教育的人來說，這種推廣活動可能更有效。

        （3）新穎的環(huán)境

        連云港戶外拓展訓練中的新環(huán)境是指受訓者暴露在新的室外或室內(nèi)環(huán)境中，與以往權威的規(guī)章制度相分離，并發(fā)生變化。這與傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓大不相同，室內(nèi)培訓可以讓人們遠離工作場所，避免過多的干擾。

        （4）團隊整合

        坎珀指出，只有團隊的凝聚力才能營造一種有利于真正分享感情的氛圍。通過小組項目培訓，個別學員可能會第一次發(fā)現(xiàn)自己在思維上的恐懼和挫折并不孤獨。團體拓展課程中的各種活動促使他們分享自己的感受和想法，并以社會可接受的方式解決沖突。

        （5）成就

        坎貝爾指出，在一些咨詢和治療團體中，人們拒絕成功是因為成功不符合他們的自我形象，他們覺得成功不屬于他們。戶外拓展訓練教育的優(yōu)勢在于成功是具體的、真實的、不可避免的和可識別的。因此，參與者很難拒絕他們的成功，因此學生將開始改變他們的認知過程。

        隨著體驗式拓展訓練體系、結構和目標的變化，連云港企業(yè)拓展訓練活動的設計原則也會發(fā)生變化。因此，連云港拓展訓練活動的設計原則并不是一成不變的。在原則的選擇上，應根據(jù)訓練單位的發(fā)展狀況、訓練目標和訓練對象（隊員）的實際情況，確定連云港拓展培訓活動的設計原則，并選擇適當?shù)闹笜恕?/p>

        連云港珠峰拓展公司年均承辦百場拓展培訓，只要給我們活動目的、時間和人數(shù)，我們就給你物超所值的連云港拓展培訓方案。

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